Le mini Gaou a commencé l’école depuis maintenant 3 mois. Comme je vous expliquais ici, l’école commence l’année des 4 ans en Ontario. La miss a donc intégré en septembre dernier une classe de jardin. Ça correspond à la grande section en France. Nous l’avons inscrite dans un cursus francophone. Elle va à l’école de 9h15 à 15h45. Nous avons opté pour une garderie avant et après l’école. La garderie la prend à partir de 7h15 et la garde après l’école jusqu’à 18h. Nous voulions travailler tous les 2, à plein temps la garderie était donc un passage obligé. Je vous parlerai plus tard de mes relations (difficiles) avec la garderie et son ami Don obligatoire. Aujourd’hui on parle uniquement de l’école. Jusque-là, je suis plutôt satisfaite de l’enseignement donné. Les professeurs (elle en a 2) nous tiennent informés tous les jours via un cahier de liaison. C’est vraiment bien fait et très détaillé ça fait très bizarre au gnome de voir que ses parents ont une mise à jour quotidienne sur son comportement en classe. Le cahier de liaison est un magnifique outil de chantage d’éducation qui m’épaule de manière efficace depuis que nous sommes là. Le mini gaou a aussi une à deux fois par mois un exposé à faire devant toute la classe. Le planning est envoyé au début de chaque mois. Ils appellent cette activité « l’ami du jour montre et raconte », elle doit présenter un objet pris à la maison devant toute la classe pendant 15-20 mn. C’est une manière vraiment sympa d’impliquer les parents. On est obligé de participer que ce soit avec le cahier ou les activités. A Paris mon unique participation consistait à me présenter le jour de la chorale de Noel ou du spectacle de fin d’année, à verser quelques larmes pendant que ma progéniture et ses camarades massacraient gaiement le répertoire de la musique française. Il m’est aussi arrivé de coller un air digne sur mon visage lorsque je traversais mon quartier, affublée d’un ignoble magnifique collier de nouilles aux couleurs criardes fait par mon enfant. Je n’avais jamais eu à faire d’exposé ou à répondre à des sollicitations quotidiennes de l’école. C’est nouveau pour moi mais je trouve ça sympa. J’avoue quand même que je trouvais ça exagéré au debut; faire des exposés en maternelle ca peut sembler ridicule. Mais, avec le (minuscule) recul, je trouve que c’est une façon ludique de se préparer en douceur aux futurs devoirs. Le plus dur, c’est de faire comprendre au gnome, qu’emmener une bouteille vide, pour expliquer que ce qui manque le plus à maman depuis qu’on est au Canada c’est le vin n’est pas un sujet de présentation acceptable.

Nous avons déjà eu un bulletin détaillé avec toutes les matieres. Figurez vous qu’elle a des cours d’informatique! Des cours d’informatique en maternelle? J’ai été prise d’un fou rire en l’apprenant.
Elle a aussi appris à chanter l’hymne et à reconnaître le drapeau Canadien. Nous lui avions déjà appris qu’un drapeau et un hymne national se respectent et sommes donc très ravis que l’école aille dans le même sens.

Un rendez-vous a été initié par l’école pour rencontrer toute l’équipe (directeur compris) et parler des progrès de la petite. Il n’y avait rien de particulier mais c’est leur façon de garder le contact avec les parents et de les impliquer. Ils nous ont dit qu’elle était remarquable. En anglais ils nous auraient surement dit amazing. Je me demande si amazing et dollars ne sont pas les mots préférés des Torontois. En tout cas ce sont les plus utilisés.
Nous recevons chaque semaine (par email ou via le cahier de liaison) des publicités en tous genres ainsi que des demandes de collectes de fonds pour des associations diverses et variées. Le roi dollars est partout même à l’école, ça en revanche, j’ai beaucoup de mal à m’y faire.
Je suis, pour l’instant, plutôt satisfaite du système scolaire même si je reconnais que 3 mois c’est un peu court pour avoir un avis objectif.

Catégories :Le coins des petits Gaous

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